תוכנית התפתחות אישית ומעורבות חברתית

מעורבותם של תלמידים עם צרכים מיוחדים בחברה ותרומתם לקהילה עשויות להשפיע על האופן שבו הקהילה הנורמטיבית תופסת אדם שיש לו צרכים מיוחדים, כפרט תורם ומועיל לחברה. המעורבות והתרומה של תלמידים עם צרכים מיוחדים עשויה גם להשפיע לטובה על הדימוי העצמי ועל תחושת המסוגלות של התלמידים התורמים.

ניתן ליישם את התוכנית בכל המסגרות שבהן לומדים תלמידים עם צרכים מיוחדים, תוך התייחסות למאפייניהם הייחודיים. תלמידים עם צרכים מיוחדים המשולבים בכיתות רגילות או לומדים בכיתות חינוך מיוחד בבתי ספר רגילים, משתתפים בכלל הפעילויות הכיתתיות והשכבתיות המתקיימות בבית הספר במסגרת התוכנית. בעת תכנון פעילויות התוכנית לכלל תלמידי בית הספר, רואים בתלמידים עם הצרכים המיוחדים חלק בלתי נפרד מתלמידי בית הספר – וההיערכות היא בהתאם.

יש חשיבות רבה לקיום דיאלוג עם התלמיד שיש לו צרכים מיוחדים ולהגברת מעורבותו בבניית תהליך ההתנסות. זאת במטרה להגביר את מודעותו לחוזקותיו, להעדפותיו ולקשייו, כך שיוכל למצות את יכולותיו ולחוות חוויה של הצלחה. לשם שיבוץ מושכל של התלמיד במקום התנסות מתאים, חשוב לאפשר לו בחירה מתוך מגוון אפשרויות והפעלת שיקול דעת.

לפרטים נוספים ראו תוכנית התפתחות אישית ומעורבות חברתית – מִנהל חברה ונוער.