תלמידים עם זכאות לשירותי חינוך מיוחדים לומדים בכיתות לחינוך מיוחד בתוך בית ספר לחינוך רגיל בהתאם לחוק החינוך המיוחד, להחלטה של ועדת זכאות ואפיון או ועדת השגה, ובהתאם לבחירת ההורים והתלמידים את סוג המסגרת. בדף זה תוכלו לקרוא על התלמידים הלומדים בכיתות לחינוך מיוחד בבית ספר לחינוך רגיל, על העקרונות המובילים את העשייה בכיתות ועל מאפייניהן של כיתות אלה.
בכיתות לחינוך מיוחד בבתי הספר לחינוך רגיל מתקיים מערך של שירותים ותמיכות המיועד לתלמידים עם מגוון מוגבלויות ובכל רמות התפקוד. המענה כולל תכנון פדגוגי מקצועי המותאם לצרכים ולמאפיינים הייחודיים של הכיתה ושל כל תלמיד ותלמידה, תכנון מערך של טיפולים ממקצועות הבריאות והטיפול באמצעות אומנויות, ותוכניות במגוון תחומים. שירותים אלה נועדו לאפשר לתלמידים לממש את עצמם תוך פיתוח יכולותיהם, כישוריהם והעדפותיהם, להתפתח כבוגרים עצמאיים ואוטונומיים ולהשתלב בחברה ובקהילה כמשתתפים שווי זכויות החווים חיים של איכות.
העיקרון המוביל את העשייה בכיתות לחינוך מיוחד בבית ספר לחינוך רגיל הוא השתלבות מיטבית של תלמידי הכיתה לחינוך מיוחד בפעילויות הלימודיות והחברתיות של השכבה, באופן פרטני וקבוצתי כאחד, תוך צמצום פערים בתפקוד וברמת ההישגים ביחס לבני גילם הלומדים בשכבה, ותוך מתן מענה לצורכיהם הייחודיים.
כיתות חינוך מיוחד משולבות במרבית בתי הספר לחינוך רגיל בארץ, כחלק ממחויבותה של מערכת החינוך ליצור תנאים לשותפויות חינוכיות וחברתיות. שותפויות אלו מאפשרות לתלמידים להשתלב בפעילויות לימודיות, חברתיות וקהילתיות של בני גילם לצד קבלת מענה מקצועי לצורכיהם.