הזדהות
  • ראייה אישית מעמיקה של כל תלמיד ותלמידה, חוזקותיהם, תחומי הקושי וצורכיהם הייחודיים באופן שיאפשר מענה מותאם ומקצועי.
  • קידום תפקודם של התלמידים בכלל התחומים – קידום מטרות ויעדים ייחודיים לתלמידים, הבאים לידי ביטוי במגוון רחב של מקצועות, נושאי לימוד ופעילויות.
  • עבודה רב-מקצועית בעת התכנון ובעת יישומה של התוכנית האישית.
  • שיתוף ההורים והתלמידים הן בשלב בניית התוכנית ובהבעת ציפיות ומשאלות, והן ביישומה של התוכנית במסגרת החינוכית ובבית התלמידים.
  • תיאור רמות התפקוד של התלמידים, כולל תחומי חוזק ותחומים הדורשים חיזוק.
  • מטרות התוכנית לשנת לימודים אחת.
  • ציון היעדים הלימודיים תוך פירוט המטלות הנדרשות מהתלמידים.  
  • פירוט דרכי הפעולה, תוכנית העבודה והגדרת תחומי האחריות של חברי הצוות.
  • פירוט האמצעים ואמות המידה להשגת היעדים ופרק הזמן המצופה להשגתם.
  • התלמידים שותפים משמעותיים בתהליך הכנת התוכנית האישית, ככל האפשר ובהתאם לגילם וליכולותיהם. חלק מהעבודה על תוכנית הלימודים האישית כוללת היכרות עצמית, העלאת תחושת המסוגלות וקידום הייצוג העצמי. התלמידים מביעים ובוחרים את יעדי ההתקדמות. חשוב לבסס שיתוף פעולה משמעותי ביישום התוכנית באופן שיוביל להשגת היעדים ולהתפתחות של התלמידים.
  • שותפים לשיח עם הצוות ומביעים את עמדותיהם בנוגע להתקדמותם.
  • משתפים בציפיותיהם ובעמדותיהם בנוגע למטרות לשנה הבאה.
  • בשלב תכנון התוכנית מוזמנים למפגש עם הגננת או מחנכת הכיתה בהתאם למסגרת שבה לומדים הילדים, ועם גורמים נוספים לפי הצורך.
  • משתפים במידע רלוונטי ועדכני על אודות התנהלות הילדים בחיי הבית והמשפחה, בחברה וכיוצא בזה.
  • משתפים ברצונם ובציפיותיהם באשר ליעדי העבודה עם ילדיהם.
  • מקבלים עותק של התוכנית האישית הכתובה.
  • חותמים, בכפוף להסכמתם, על טופס ויתור סודיות ועל טופס הסכמה לטיפולים מתחומי מקצועות הבריאות.
  • שותפים בקידום היעדים האישיים של הילדים בבית, בהנחיה ובליווי הצוות הרב-מקצועי ותוך קיום שיח שוטף עם הצוות.
  • מביעים את דעתם ומקבלים סיכום כתוב בדבר התקדמותם של ילדיהם במהלך השנה.
  • העתק התוכנית האישית יימסר להורים בסמוך להשלמתה.

באמצע שנת הלימודים תתקיים פגישת מעקב והערכה בשיתוף הצוות הרב-מקצועי הכולל את התלמידים ואת הוריהם.

התוכנית האישית תיקבע לשנת לימודים אחת, ובסיומה יימסר להורים סיכום התוכנית, תוך ציון תפקודם של התלמידים בהתייחס ליעדי התוכנית, תובנות מיישום התוכנית והמלצות לשנת הלימודים העוקבת.