ילדים חולים – תוכניות ומסגרות חינוכיות

חוק חינוך חינם לילדים חולים תשס"א-2001, הופקד ליישום, פיקוח ובקרה בידי המינהל הפדגוגי במשרד החינוך. בהתאם לחוק זה:

• "ילד" – מי שזכאי לחינוך חינם לפי הוראות סעיף 6 (א) לחוק לימוד חובה, וכן ילד בעל צרכים מיוחדים כהגדרתו בחוק חינוך מיוחד, תשמ"ח-1988.
• "ילד חולה" – ילד שגילו מעל 5 שנים השוהה בבית במשך תקופה העולה על 21 ימים רצופים על פי הוראת רופא, וכן ילד החולה במחלה מתמשכת.
• "מחלה מתמשכת" – מחלה או ליקוי בריאותי המצריכים טיפול בבית חולים או שהייה בבית לפי הוראת רופא, לתקופה העולה על ארבעה שבועות. לעניין הגדרה זו יראו מספר תקופות טיפול או שהייה בבית הנובעות מאותה מחלה כתקופה אחת, ובלבד שכל נתק ביניהן לא יעלה על ארבעה שבועות.

כדי ליישם את התמיכה בתלמידים חולים באופן מקצועי, מונו בכל מחוז מפקח רפרנט ומומחה תחום לילדים חולים בכל מתי"א – אמורים להיות כאן קישורים? (מרכז תמיכה יישובי אזורי). במהלך שנת הלימודים יקבלו התלמידים שירות חינוכי-טיפולי לפי החלוקה הבאה:

1. ילדים חולים המאושפזים בבתי חולים: יקבלו שירותי חינוך מהמסגרות החינוכיות בבתי החולים בעת אשפוזם. שירות זה הוא באחריות אגף א' חינוך מיוחד – המינהל הפדגוגי.
2. ילדים השוהים בביתם עקב מחלה מתמשכת: מקבלים שירותי חינוך באחריות אגף זה"ב, בריאות ונגישות. (למידע נוסף והגשת בקשות לשירות זה יש לעבור לדף תלמידים חולים בביתם).
3. ילדים החוזרים לבית הספר לאחר היעדרות ממושכת: לומדים במסגרות החינוך בקהילה ומקבלים תמיכה לימודית/טיפולית מסל "שעות חולים" במידת הצורך, באחריות מומחיות תחום במתי"א – אגף א' חינוך מיוחד.

מרכזים חינוכיים בבתי חולים

 

משרד החינוך רואה חשיבות רבה בשימור הזיקה בין התלמיד למסגרת החינוכית שלו:

• מנהל מוסד החינוך או מי מטעמו יפעל לשמירת קשר רציף עם התלמיד החולה או המאושפז ועם הוריו.
• תלמיד חולה או מאושפז יוזמן להשתתף באופן פיזי באירועים ובפעילויות במוסד החינוך, וכן בשיעורים מקוונים המתקיימים לפי מערכת הלימודים של כיתתו.

עם חזרתו של התלמיד ללימודים לאחר היעדרות ממושכת, מערכת החינוך נערכת לסייע לו בהשלמת פערי למידה ובתהליך ההסתגלות מחדש.

גיבוש תוכנית שילוב אישית

מייד עם החזרה או בסמוך אליה, תתכנס ישיבת צוות רב-מקצועית במוסד החינוכי בהשתתפות ההורים והתלמיד. מטרת הישיבה היא לגבש תוכנית מותאמת אישית המבוססת על הערכת יכולותיו וצרכיו של התלמיד. כבסיס לדיון בישיבה ייאספו נתונים מקיפים על תפקודו של התלמיד. 

סל "שעות חולים"

אם חזרתו של התלמיד למסגרת החינוכית מחייבת תמיכה נוספת לזו הקיימת במסגרת (שעות פרטניות, שעות הכלה ושילוב, סל אישי בהתאם לזכאות), אפשר לשקול תוספת של "שעות חולים" עבורו.

"שעות החולים" מתוקצבות על ידי האגף לחינוך מיוחד מדי שנה, והן יינתנו לתלמיד באותה שנה שבה הוא חזר ללימודים לצורך תמיכה בתהליך שילובו במערכת החינוך.

המטרה: תמיכה בתהליך השילוב, ההסתגלות והשלמת פערי הלמידה של התלמיד במסגרת החינוכית בקהילה, וזאת לאחר תקופת מחלה והיעדרות ממושכת מסיבות רפואיות.

אופי השירות: השעות הן תוספתיות וניתנות למשך שנת הלימודים שבה חזר התלמיד (לשנה אחת בלבד). התמיכה ניתנת לרוב על ידי מורים מצוות המוסד החינוכי.

תנאי הזכאות: 

תלמיד יוגדר כזכאי לקבלת שעות חולים במסגרת החינוכית בקהילה אם מתקיים אחד משני הקריטריונים הבאים:

1. היעדרות ממושכת רצופה: התלמיד נעדר מהמוסד החינוכי לתקופה העולה על 21 ימים ברציפות עקב מחלה מתמשכת.

2. היעדרות ממושכת רצופה: התלמיד נעדר לתקופות קצרות יותר בתכיפות גבוהה במהלך שנת הלימודים, למשך 30 ימים לפחות בסך הכול.

תהליך הגשת הבקשה מתבצע ביוזמת מוסד החינוך ובשיתוף פעולה איתכם ההורים.

לפרטים נוספים ולתיאום ישיבת השילוב מומלץ ליצור קשר עם מנהל / מנהלת המוסד החינוכי או עם מומחית התחום במתי"א.

 

קישור לרשימת רכזי תלמידים חולים בדף מרכזים חינוכיים בבתי חולים.